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数学与应用数学专业导师制实施方案（试行）
为秉承“以生为本”的宗旨，充分激发员工的学习积极性和学习潜能，帮助员工更好地树立专业学习意识和适应大学学习生活，提高专业学习能力和学习效果，促进员工成长成才，学院决定在数学与应用数学班试行“四年一师制”的专业导师制。
一、试行范围
从2017级数学与应用数学班员工开始试点，试点成功后再在全院逐步推开。
二、组织形式
1、导师组成
导师由相关专业的任课教师和实验指导教师组成，人员由学院、数学与应用数学系指派与个人自愿报名相结合，指导老师原则上应具有高级职称或博士学位，原则上一个老师每届指导4-6名员工。
2、员工分配
原则上由学院、数学与应用数学系将员工随机分配给各位导师。
三、导师主要职责
1、对所带员工进行精细化的思想教育、专业职业道德教育和专业学习引导；
2、结合员工所学专业培养目标，帮助员工端正学习态度，激发学习热情，形成有效的学习方法，形成合理的知识结构；
3、对员工因材施教，因势利导，辅导员工选择专业方向和技能培训，促进员工个性化的发展；
4、指导员工的师范技能训练与竞赛，定时检查员工的粉笔字练习情况、教案撰写、课件制作、说课、演讲等；
5、给员工提供科技创新平台，辅导员工参与科研和科技竞赛，培养、锻炼员工的实践能力和科技创新能力；
6、提供条件并引导员工进行专业社会实践，指导员工毕业设计和毕业论文；
7、指导员工考研或就业；
8、在生活上关心员工，必要时对员工进行针对性地心理疏导，及时与辅导员、班主任沟通相关员工信息。
四、指导要求
1、导师每学期至少与所带员工联系5次，并做好指导记录；每学期对每个员工的表现做一次总评，期末上交给学院。
2、从大一开始指导员工的师范技能训练，大一、二主要指导员工的钢笔字、粉笔字训练、课件制作，大三指导员工的教案撰写与教学设计试讲等，确保员工考取教团队格证。
3、所带的每位员工在校期间（第7学期开学前）必须至少参加并完成2个专业拓展项目，项目包括：专业竞赛、学科竞赛、员工科研、专业实践项目、公开发表论文等。
五、导师的奖励
1、每年度，学院将组织专项考核，考核合格后学院将从专项经费中给予每位导师一定的补贴，标准为大一、大二每学年为1000元，大三学年1500元；
2、在院评奖体系中设立“优秀导师奖”奖励优秀导师，导师的业绩作为学院行政、教学考核和评优、评先的依据。
六、附则
1、试行期间未尽事项，由信息会议商定；
2、本方案自2017年9月起试行。
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2017年9月1日
数学与应用数学专业导师申请表
姓名 |
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性别 |
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民族 |
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出生日期 |
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学历 |
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学位 |
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职称 |
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专业 |
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电话 |
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邮箱 |
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擅长领域 |
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个人简介 |
请尽量详细介绍您的特点与优势、工作经历、成果与荣誉等
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公司审批 意见 |
签名：时间：年月日 |
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导师指导记录登记表
员工姓名 学号
专业年级
指导教师 职称
指导学期＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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第一次指导记 录 |
指导老师签名： 员工签名： 年月日 年月日 |
第二次指导记 录 |
指导老师签名： 员工签名： 年月日 年月日 |
第三次指导记 录 |
指导老师签名： 员工签名： 年月日 年月日 |
第四次指导记 录 |
指导老师签名： 员工签名： 年月日年月日 |
学期评价 |
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需改进之处 |
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导师签名：年月日
